2026秋北师大版六年级数学上册第三单元用字母表示（二）第3课时探索规律（二）课件.pptVIP

*三用字母表示（二）3探索规律（二）学习目标1.探索数与数之间的规律，探索图形与图形之间的规律，能用语言或运用算式符号描述、表示事物中的规律。（重点）2.培养探索、猜想、验证、归纳等能力，用语言或运用算式符号描述、表示事物中的规律。（难点）回顾复习如图是用木棒摆成的图形，如果按照以下规律摆下去，第17个图形需要多少根木棒？...5+15×2+15×3+1木棒根数=5n+15×17+1=86（根）答：第17个图形需要86根木棒。探索新知餐厅有时会把桌子摆在一起。1张桌子可以坐4人，2张桌子摆在一起可以坐几人？3张、4张桌子呢？（教材P38）探索新知想一想，画一画，4张桌子可以坐多少人？2张桌子拼起来坐6人，比分开坐少2人，4张桌子拼起来比分开坐少4人？4张桌子坐10人，比分开坐少6人。从图上看出4张桌子上下可以坐（4×2）人，左右两边可以坐2人，一共10人。探索新知10张桌子可以坐多少人？说一说你是怎样思考的。桌子数人数14234......106=4×2-28=4×3-2×210=4×4-2×322=4×10-2×9桌子数人数1234......106=2×2+28=2×3+210=2×4+222=2×10+24=2×1+2探索新知淘气和笑笑用