2026秋北师大版六年级数学上册第三单元用字母表示（二）第2课时探索规律（一）课件.pptVIP

*三用字母表示（二）2探索规律（一）学习目标通过自主探究发现图形中隐藏的规律，并会应用所发现的规律。（重点）2.会利用图形来解决一些问题。（重点）3.在解决问题的过程中，体会和掌握数形结合、归纳推理、极限等基本的数学思想。（难点）情境引入照这样摆6个三角形需要多少根小棒？说一说你是怎样思考的？摆6个三角形需要13根小棒。探索新知照这样摆6个三角形需要多少根小棒？说一说你是怎样思考的。（教材P35）1个三角形用3根小棒，6个三角形用18根小棒？用不了那么多小棒，因为三角形之间有共用的小棒。摆一摆，数一数。探索新知如果要摆更多的三角形，需要多少根小棒？画一画，圈一圈，说一说你有什么发现。（教材P35）摆出第一个三角形后，用2根小棒就能摆出第二个三角形。三角形个数小棒根数123455=3+27=3+2×29=3+2×311=3+2×43探索新知如果要摆更多的三角形，需要多少根小棒？画一画，圈一圈，说一说你有什么发现。（教材P35）5个三角形：11=1+2×5第一个三角形可以看成1根小棒加2根小棒。4个三角形：9=1+2×43个三角形：7=1+2×32个三角形：5=1+2×21个三角形：3=1+2探索新知淘气和笑笑用含有字母的式子表示了三角形个数与小棒根数之间的关系，你能看懂