初中八年级英语上册：Unit 6 “用动词不定式表达目的”语法教学设计.docxVIP

初中八年级英语上册：Unit6“用动词不定式表达目的”语法教学设计

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养为导向，深度融合内容、思维、语言与学习能力（ContentandLanguageIntegratedLearningwithCriticalThinking,CLIL-CT）的先进教学理念。我们认为，语法教学绝非孤立的规则灌输，而应是一个在丰富、真实、有意义的语境中，引导学生主动发现、建构、内化并创造性运用语言形式，以实现有效沟通和深度思考的动态过程。本课聚焦“动词不定式作目的状语”这一语法项目，旨在超越传统的句型操练，将其置于“人生规划与职业畅想”的跨学科主题语境之中。通过整合自我认知、社会实践与未来展望等多维度内容，引导学生运用目标语法结构进行规划、解释、论证与创造，从而在完成语言知识建构的同时，发展逻辑思维、批判性思维与创造性思维，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。

??二、学情分析

??本课教学对象为八年级上学期的学生。经过一年多的初中英语学习，学生已具备基本的英语听说读写技能，掌握了如一般现在时、现在进行时、begoingto结构表将来等基础时态和结构，并已接触过动词不定式作宾语、宾语补足语等初步用法（如：wanttodo,asksbtodo），这为学习不定式作目的