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农村幼儿园园本课程开发与乡土资源的利用分析

陈燕强

摘要：丰富多彩的乡土资源，是农村幼儿园乡土课程乡土资源的开发不应之固定于某一领域，也不该拘泥

建设的重要基础。不同地区的乡土资源，有着其独特的优于一种利用方式，而是应该采用多途径、创新性的方式来

势，以幼儿园原本课程开发和乡土资源的合理利用为典型代实现乡土资源的融合与利用。但许多农村幼儿园在借助乡

表的一系列课题，也逐渐走进了广大教育工作者的视野。基土资源实现园本课程开发时，仅仅以幼儿园这一地理位置

于此，本文首先对农村幼儿园园本课程开发及乡土资源利用为利用开发的重心，操场是进行乡土资源利用的主阵地。

方面存在的潜在问题进行了简要分析，其次对如何利用乡土这种“局限性”的课程难以帮助幼儿开拓其思维方式，使

资源提升农村幼儿园园本课程开发能力展开了详细研究与论乡土资源的利用和融入效果大打折扣。

述，希望能够借此促进幼儿教育的持续发展。（三）乡土化的资源与实际课程发展缺乏一定的适配性