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高中地理教学中校园废旧物品的环境保护教育研究论文

**摘要**

在当前高中地理教学中，环境保护教育已成为培养学生可持续发展理念的重要环节。校园废旧物品作为环境教育的鲜活素材，其合理利用不仅能增强学生的环保意识，还能深化地理学科实践性。本文以校园废旧物品为切入点，探讨其在高中地理教学中的应用策略，旨在通过实践性教学活动，引导学生关注环境问题，培养其环保行为习惯。研究表明，将废旧物品融入地理课堂能够有效提升学生的综合素养，促进环境教育与学科教学的深度融合。

**关键词**

高中地理；环境保护教育；废旧物品；实践教学；可持续发展

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**一、引言**

地理教育不仅是知识的传授，更是价值观的引导。