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2026年秋苏教版小学六年级数学上册第4单元《分数的加减法》教案

一、教材分析

（一）内容编排

本单元是苏教版2024审定版六年级数学上册第四单元内容，主要包含异分母分数加减法、分数加减混合运算、整数运算律推广到分数、分数加减法实际应用四大模块，是在学生已经掌握整数、小数加减法运算规则、同分母分数加减法、通分约分知识的基础上展开的教学，上承数的运算的通用逻辑，下接后续分数乘除法、分数四则混合运算的学习，是小学阶段数的运算模块的核心收尾内容之一。

（二）新课标契合点

本单元严格对标2026版义务教育数学课程标准要求，突出“数的运算意义一致性”核心素养导向，强调所有加减运算的本质都是“相同计数单位的个数相加减”，引导学生从运算本质层面理解异分母分数加减需要先通分的逻辑，摒弃传统“重算法轻算理”的教学模式，同步落实运算能力、推理意识、应用意识三大核心素养培养要求，融合劳动教育、跨学科实践等新课标拓展要求，所有例题、习题均贴合学生真实生活场景。

（三）教学价值

本单元的学习既能帮助学生完善数的运算知识体系，掌握分数加减的通用方法，也能让学生体会运算规则的通用性，建立“不同形式的数的运算遵循统一逻辑”的数学认知，为后续初中有理数运算的学习打下思维基础。

二、学情分析

（一）已有知识基础

六年级学生已经熟练掌握通分、约分技能，能准确计算同分母分数加减法，熟悉整数、小数加减混合运算的运算顺序和加