人教版初中二年级上册Unit21Let’ssummarize教案.docxVIP

人教版初中二年级上册Unit21Let’ssummarize教案

授课时长：45分钟授课对象：初二年级上册中等学业水平教学班，共45名学生，其中英语学优生占比22%，中等生占比62%，学困生占比16%，本次课为Unit21全单元授完后的Let’sSummarize复盘整合课，授课前学生已完成本单元3个听说板块、2个阅读板块、1个语法板块、2个写作板块的学习，已初步掌握表活动频率的核心词汇、一般现在时框架下的频率询问句型，能简单描述自身日常作息，但普遍存在核心词汇义项混用、频率副词语序出错、语篇表达逻辑断层的共性问题，本次总结课旨在打破零散知识点的孤立状态，搭建体系化的单元知识框架，实现知识点从“识记”到“真实场景运用”的迁移。

教学目标

本单元目标严格对标义务教育英语课程标准（2022年版）二级学段要求，聚焦英语学科核心素养四维维度设计：第一，语言能力目标：95%的学生能准确认读、默写本单元27个课标核心词汇（含exercise,hardly,ever,once,twice,Internet,program,full,swing,maybe,least等实词及固定搭配），100%的学生能正确使用6个核心频率副词、8个频次描述短语，精准运用“询问日常活动频率—阐述行为背后原因—给出健康调整建议”的三段式口语表达逻辑，88%以上的学生能独立写出80词以上逻辑连贯