（共94页PPT）第3单元学段1文本前置学习.pptxVIP

;1.《大卫·科波菲尔》讲述了大卫由孤儿成为一位有成就的作家的故事。节选部分写大卫被后父送到货行当童工，后租住在米考伯家与其一家患难与共的故事。请根据故事内容，从“我”的角度梳理情节，填出导图中的空缺部分。;2.借助米考伯的肖像、服饰、语言、行为等分析其形象特点。;他处处都试图显得文雅，说话中带着上等人屈尊就教以及喜欢卖弄学问的那种迂腐的味道。把伦敦这某省市比喻为“迷宫似的现代巴比伦”，而且多喜欢用结构复杂的长句。要知道大卫当时还不到十岁。通过这样的语言使得米考伯好炫耀的、迂腐的性格跃然纸上。

(4)行为：当债主对着他家的窗子大声叫骂时，米考伯“真是又伤心，又羞愧，甚至悲惨得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的动作来。可是在这过后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子，摆出比平时更加高贵的架势，走出门去了”。在他因欠债被关进监狱时，大卫去探监，“我们大哭了一场”后，米考伯告诫大卫：;“一个人要是每年收入二十镑，花掉十九镑十九先令六便士，那他会过得很快活，但要是他花掉二十镑一先令，那他就惨了。”就在他刚经过这样沉痛的忏悔后，他又大卫借了一先令买啤酒喝，并又变得高兴起来。他向大卫传授支出不能大于收入的道理，可自己却总是陷于债务之中而不能自拔，哪怕是变卖家当他也要及时行乐，今朝有酒今朝醉。这些生动的描写蕴含着一种善意的讽刺，把他那种爱虚荣、讲排场、得乐且乐的典型性格表