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小学2026年义务教育优质均衡发展创建方案

一、创建工作总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化政府责任，缩小校际差距，补齐教育短板，全面提高教育质量，办好人民满意的义务教育，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

（二）创建目标

到2026年12月，全面实现县域义务教育优质均衡发展达标要求，具体达成以下核心目标：

1.校际资源配置差异系数均控制在国家标准以内：小学所有资源配置指标差异系数≤0.50，其中每百名学生拥有高于规定学历教师数差异系数≤0.42，每百名学生拥有县级及以上骨干教师数差异系数≤0.38，每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数差异系数≤0.40，每所学校生均教学及辅助用房面积差异系数≤0.45，每所学校生均体育运动场馆面积差异系数≤0.48，每所学校生均教学仪器设备值差异系数≤0.46，每所学校每百名学生拥有网络多媒体教室数差异系数≤0.41，所有指标均满足国家标准要求。

2.全市26所公办小学100%达到优质均衡评估标准，其中标准化学校达标率100%，功能教室配齐率100%，专任教师达标率100%。

3.保障水平全面提升：县级人民政府义务教育财政拨款增长比例高于财政经常性收入增长比例，生均公用经费拨款标准小学达到每生每年750元，比省定标准提高50