蓄力拔节向光而行——2026-2027学年第一学期中班班务工作计划
一、班级情况分析
本班现有幼儿31名,其中男童16名、女童15名,全体幼儿均由本园小班直升,无新生插入,幼儿对幼儿园整体环境与作息模式已具备基础适应性。经过小班一学年的集体生活,幼儿在生活自理、语言表达、社会交往等方面均有不同程度的发展,但受家庭教养方式与个体发展节奏影响,班级内部仍存在较为明显的能力分层。
生活能力层面,90%的幼儿能独立完成进餐、穿脱鞋袜等基础事务,但主动整理物品、自主增减衣物的意识普遍薄弱,3名幼儿仍无法独立叠放外套与整理个人书包,约四成幼儿存在挑食、进餐速度偏慢的问题。学习品质层面,
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