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高中生网络自主学习能力培养策略研究论文

**摘要**

在数字化时代背景下，网络自主学习已成为高中生获取知识、提升能力的重要途径。然而，由于缺乏有效的培养策略，许多学生在网络学习中存在目标模糊、效率低下、易受干扰等问题。本研究旨在探讨高中生网络自主学习能力的培养策略，通过分析当前网络学习中的突出问题，结合教育实践，提出具有针对性的解决方案，以提升学生的自主学习效能。研究表明，培养策略需从学习动机激发、资源筛选能力、时间管理技巧、互动协作意识等方面入手，并强调家庭与学校的协同支持作用。

**关键词**

高中生；网络自主学习；能力培养；学习策略；教育实践

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**一、问题的提出**

网络自主学习