小学科学新教科版六年级上册第一单元1.pdf

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1.健康成长的信息

【教学目标】

[科学观念]

知道青少年时期是生长发育关键阶段,了解国家学生体质健康标准,说出遗传、饮食、运动、

睡眠等影响生长发育的主要因素。

[科学思维]

能通过数据对比分析体变化,依据体质标准归纳自体质水平,用归纳法总结生长发育影

响因素。

[探究实践]

能测量、记录高、体重等体数据,对照标准完成体质测评并规范记录结果。

[态度责任]

主动关注自生长发育,树立对自健康负责的意识。

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