2026年北师大版小学三年级数学上册第六单元《乘法》公开课教案.docxVIP

2026年北师大版小学三年级数学上册第六单元《乘法》公开课教案

一、教材分析

（一）内容定位与课标对接

1.本节内容属于2022版义务教育数学新课标“数与运算”核心领域范畴，是北师大版2026年审定三年级数学上册第六单元《乘法》的单元核心起始课时内容，对应新课标要求中“能计算两位数和三位数的一位数乘法，形成初步的运算能力”的学段目标，侧重落实数感、运算能力、推理意识三大核心素养培育要求。

2.本单元内容设置遵循阶梯式递进逻辑：前序衔接二年级下册表内乘法、三年级上册前一单元整十整百数乘一位数口算的知识基础，后续延伸至多位数乘一位数进位笔算、两位数乘两位数笔算内容，是小学阶段整数乘法运算体系的关键过渡环节，起到承上启下的支架作用。

（二）编排逻辑与育人价值

1.单元整体编排共7个小节内容，依次为整十整百数乘一位数口算巩固、两三位数乘一位数不进位笔算、两位数乘一位数一次进位笔算、两三位数乘一位数连续进位笔算、有关0的乘法特性、连乘运算解决实际问题、单元整理复习，本次公开课时为单元第2课时，依托北师大版经典情境“蚂蚁做操”展开教学，贴合低中段学生具象认知特点。

2.教材以“情境问题—直观操作—算法抽象—应用迁移”的路径搭建内容框架，避免传统笔算教学的机械记忆倾向，重点引导学生理解竖式每一步的现实意义，而非仅掌握计算步骤，符合2026年新课标提出的“理解算理、掌握算法”的双重教学要求