2026年北师大版小学三年级英语上册Lesson3《Thisismyfriend》公开课教案.docxVIP

2026年北师大版小学三年级英语上册Lesson3《Thisismyfriend》公开课教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课时隶属于2026年北师大版小学英语三年级上册第一单元“NewFriends”板块的第3课，是小学英语起始年级的核心听说课，完全对接2022版义务教育英语课程标准一级目标要求，聚焦核心素养落地。本课时前承Lesson1的日常问候语Hello/Hi/Goodmorning与Lesson2的自我介绍句型“I’m+姓名”，后接后续单元的家庭成员介绍、场景交际拓展内容，是实现“自我表达向他人介绍”能力跃迁的关键节点，在整个起始年级的能力体系中起到承上启下的核心作用。

（1）2026版教材针对三年级学生的认知特点，专门对本课时的语篇场景做了本土化调整，将原版海外校园场景替换为国内小学开学季转学生入校的真实场景，配套的高清动画、角色手偶互动板块、文化小拓展栏目均匹配国内学生的生活经验，完全规避了跨文化语境的疏离感。本课时不设置硬性书写任务，全部内容聚焦听说输入与输出，严格符合起始年级“低门槛、高趣味、重实践”的教学原则，旨在帮助学生搭建完整的初次见面交际链条，形成“问候—自我介绍—介绍他人—礼貌回应”的结构化交际思维。

（二）教材内容拆解

1.核心语言要素维度

（1）核心词汇共4个：friend、boy、girl、new，全部属于一级课标要求的“口头认读