2026年部编版小学六年级语文上册第1单元第4课《古诗两首》优质课教案.docxVIP

2026年部编版小学六年级语文上册第1单元第4课《古诗两首》优质课教案

一、教材分析

（一）教材定位

本课文隶属于2026年部编版小学六年级语文上册第一单元，对应义务教育语文课程标准（2026年版）“文学阅读与创意表达”第三学段学习任务群要求，单元核心语文要素为“阅读时能从所读的内容想开去”“习作时发挥想象，把重点部分写得详细”。作为单元第4课的古诗文篇目，《古诗两首》选取唐代诗人孟浩然的《宿建德江》与宋代词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，两篇作品均以月夜为核心创作场景，借景抒情的表达手法高度契合单元要素训练要求，是落实“关联阅读、发散思考、对比鉴赏”的核心载体，承担着引导学生掌握古诗文鉴赏基本路径、传承中华优秀传统文化、提升文化自信的教学功能。

（二）文本解读

1.《宿建德江》为孟浩然科举落第后漫游吴越时期所作，全诗以“愁”为核心情感主线，开篇“移舟泊烟渚”点明场景，“日暮客愁新”直抒羁旅愁思，后两句“野旷天低树，江清月近人”以旷远、清冷的意象烘托诗人孤身漂泊的孤寂感，将客观景物与主观情绪深度融合，其中“月”的意象承载着诗人落寞时的慰藉感，更反衬出游子的孤苦无依。

2.《西江月·夜行黄沙道中》为辛弃疾被排挤闲居江西带湖时期所作，词作以“喜”为核心情感主线，上片选取明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声等典型乡村夏夜意象，以动衬静展现丰收前夕的热闹氛围；下片以疏星、微雨、茅店、溪桥