2026年部编版小学五年级数学上册第3单元《小数除法》完整教案.docxVIP

2026年部编版小学五年级数学上册第3单元《小数除法》完整教案

一、教材分析

（一）单元内容结构

1.纵向编排序列

（1）本单元是2026年部编版小学五年级数学上册第三单元内容，属于“数与代数”领域“数的运算”板块，是学生在已经掌握整数除法算理与竖式计算方法、小数的意义与性质、小数乘法运算的基础上开展的学习，后续将为六年级分数除法、百分数运算、有理数四则运算以及初中代数运算奠定基础，是小学阶段运算体系的核心衔接内容。

（2）本单元核心内容共分为6个模块：一是除数是整数的小数除法，包含除到被除数末尾无余数、有余数需补0继续除、整数部分不够商1需商0三种题型；二是一个数除以小数，包含除数与被除数小数位数相同、除数小数位数多于被除数需补0两种题型；三是商的近似数，讲解用“四舍五入”法按要求保留小数位数的方法；四是循环小数，包含循环小数、有限小数、无限小数的概念辨析，循环节的认识；五是用计算器探索小数除法的规律；六是小数除法的实际应用，包含“进一法”“去尾法”的适用场景与问题解决。

2.横向关联逻辑

（1）本单元内容与小数乘法运算逻辑呼应，小数乘法是计数单位的累加，小数除法是计数单位的细分，二者共同完善小数运算的知识体系；（2）单元内容与生活中的购物、行程、工程等常见数量关系深度绑定，依托“总价÷数量=单价”“路程÷时间=速度”“工作总量÷工作效率=工作时间”等基本数量关系设计探究情境