2026年部编版小学六年级英语上册第十单元第15课《Myschoollife》课时教案.docxVIP

2026年部编版小学六年级英语上册第十单元第15课《Myschoollife》课时教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课时为2026年部编版小学六年级英语上册第十单元（单元主题：SchoolDays）第15课精读新授课，对应教材第78-81页内容。课文语篇为英国交换生Lily写给本国好友的320词英文邮件，围绕“校园生活”核心主题，依次介绍了其在中国就读小学的作息安排、特色社团活动、月度劳动实践项目、课后服务内容，内嵌中英校园生活差异对比的隐性线索。本课时前承单元前2课时的校园类基础词汇、一般现在时陈述句铺垫，后接单元后2课时的口语输出、写作应用任务，是单元“输入-整合-输出”链条的核心枢纽，承担语篇整合、语用落地的功能。

（二）课标对接

本课时严格对接2026年义务教育英语课程标准二级学业质量要求，聚焦核心素养四个维度落地：语言能力层面，要求学生掌握核心词汇句型，读懂同主题语篇并完成信息提取；文化意识层面，引导学生对比中外校园生活差异，感知中国校园特色优势，增强文化自信；思维品质层面，训练学生通过思维导图梳理语篇逻辑，掌握对比分析的思维方法；学习能力层面，培养学生小组合作探究、真实场景语用的能力。

（三）内容构成

本课时核心知识包含5个四会词汇（homeroomteacher、clubfair、laborpractice、after-schoolservice、cal