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2026年部编版小学六年级英语上册第八单元第13课《Myschoollife》课时教案

一、教材分析

（一）教材地位

本课为2026年部编版小学英语六年级上册第八单元第13课，单元主题为“多彩校园生活”，属于2022版义务教育英语课程标准（2026年修订）“人与自我”“人与社会”两大主题群范畴。本单元共3课时，前两课时为听说课，重点铺垫校园相关核心词汇、基础问答句型，本课为单元第3课时，是读写结合拓展课，承担单元知识整合、输出应用的功能，既承接前两课时的听说基础，又为小升初衔接阶段的英语书面表达能力搭建阶梯，在单元教学中起到承上启下的核心作用。

（二）教材内容

本课教学内容分为两大板块：第一板块为情景对话，内容为中国学生李梅与外籍交换生Tom的交流内容，涉及一周课程安排、社团参与情况、校园志愿岗服务、年度校园科技节筹备四个场景，覆盖本课所有核心词汇与句型；第二板块为读写任务，包含1篇120词左右的校园生活周记范例、3道信息提取填空题、1道书面表达改写题，配套设计了思维导图梳理支架，符合六年级学生的认知进阶规律。教材内容全部采用真实校园场景，融入劳动教育、集体主义教育元素，与学生的实际生活高度契合。

（三）编排特点

教材严格遵循2026年新课标“学用结合、以生为本”的编排原则，一是情境真实性突出，所有对话、语篇素材均来自国内小学真实校园生活，学生代入感强；二是分层设计明确，输入、练习