【新教材】人教精通版（2024）四年级上册英语Unit 6 My day Lesson 2 教案.docxVIP

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【新教材】人教精通版（2024）四年级上册英语Unit6MydayLesson2教案

一、核心素养目标

立足Lesson2词汇拓展与句型巩固属性，聚焦新增【日常活动词汇】【动词短语搭配】及核心句型拓展运用。以情景互动、任务探究为载体，掌握新增词汇与句型，能整合新旧知识描述全天作息。渗透规律作息与自主学习理念，培养语境适配与知识整合能力，养成互助探究、迁移运用的学习习惯。

（一）语言能力

1.熟练掌握新增核心词汇（dohomework、watchTV、havedinner、readbooks等），精准搭配动词短语，区分易混表达。

2.灵活运用Whattimedoyou...?I...at...句型，整合新旧活动词汇，完成全天作息的连贯问答与描述。

（二）文化意识

1.结合全天作息场景，体会中西方对自主学习、规律作息的共性追求，传递健康有序的生活价值观。

2.强化英语中“动词短语+时间”的表达逻辑，学会在完整作息语境中运用语言。

（三）思维品质

1.构建“新旧活动词汇-时间-句型”整合逻辑链，提升词汇搭配、情景适配与知识迁移能力。

2.在辨析与纠错中理清动词短语用法，纠正时间搭配错误，培养系统化语言运用思维。

（四）学习能力

1.养成小组合作、任务探究、自主整合的学习