【新教材】人教精通版（2024）四年级上册英语Unit 6 My day Lesson 3 教案.docxVIP

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【新教材】人教精通版（2024）四年级上册英语Unit6MydayLesson3教案

一、核心素养目标

立足Lesson3句型拓展与语境运用属性，聚焦新增【日常活动词汇】【第三人称作息句型】及新旧知识对比运用。以人物情景、对比探究为载体，掌握新增内容，能灵活切换第二、三人称描述个人及他人作息。渗透尊重他人作息、互助分享理念，培养人称句型辨析与语境适配能力，养成迁移运用、合作探究的学习习惯。

（一）语言能力

1.熟练掌握新增核心词汇（playsports、takeashower、brushteeth、gotobed等），精准搭配动词短语，区分易混表达。

2.灵活运用Whattimedoyou...?与Whattimedoeshe/she...?句型，实现第二、三人称作息描述的自由切换，完成连贯问答与对比表达。

（二）文化意识

1.结合个人与他人作息对比场景，体会中西方家庭中不同成员的作息差异，传递尊重差异、规律作息的价值观。

2.强化英语中“人称变化对应句型调整”的表达逻辑，学会在不同人物语境中精准运用语言。

（三）思维品质

1.构建“人称-词汇-句型-作息场景”整合逻辑链，提升人称句型辨析、词汇迁移与情景适配能力。

2.在对比探究与纠错中理清第二、三人称句