小学数学三年级上册《两位数乘一位数（一次进位）的笔算乘法》精品教学设计.docxVIP

小学数学三年级上册《两位数乘一位数（一次进位）的笔算乘法》精品教学设计

一、基本信息与教学目标定位

【学科】小学数学【年级】三年级上册【教材版本】冀教版【课题】两位数乘一位数（一次进位）的笔算乘法【课时】第2课时（本单元第3课时）

【课程标准解读】依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，本课属于“数与代数”领域“数与运算”主题内容。课标在第一学段“内容要求”中指出：“探索并掌握多位数乘一位数的计算方法，理解算理，形成初步的运算能力。”在“学业要求”中强调：“能计算两位数乘一位数的乘法，能在具体情境中运用数与运算解决问题。”本课教学应引导学生经历算法探究过程，理解“满十进一”的位值原则，感悟从未知到已知的转化思想，为后续学习多位数乘法奠定坚实基础8。

【核心素养指向】本课着重培养以下数学核心素养：其一，数感——理解两位数与一位数相乘的意义，把握数量关系；其二，运算能力——掌握一次进位乘法的计算方法，能正确、熟练地进行笔算，理解算理与算法的关系；其三，推理意识——能够从不进位乘法迁移到进位乘法，归纳笔算乘法的一般方法；其四，模型意识——在解决实际问题中建立乘法模型，感悟乘法在生活中的应用。

【教学目标】

1.【基础】知识与技能目标：结合具体情境，理解两位数乘一位数（一次进位）的算理，掌握笔算方法，能正确、规范地列竖式计算，养成认真计算、自觉检验的良好习惯5