2026年部编版小学六年级语文上册第1单元第4课《古诗两首》完整教案.docxVIP

2026年部编版小学六年级语文上册第1单元第4课《古诗两首》完整教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是2026年部编版六年级语文上册第一单元，单元人文主题为“多彩自然，心灵家园”，核心语文要素为两个维度：一是阅读时能从所读内容想开去，深化对文本的理解，提升想象能力与审美素养；二是习作时能把自己观察到的自然景物写清楚，融入个人真实感受。

（1）本单元前三篇课文分别为精读课文《草原》《丁香结》、略读课文《花之歌》，均为现代文，重在引导学生初步掌握“由文本想开去”的基本方法，本课作为单元第四篇精读课文，是古诗文模块对单元语文要素的落地载体，承担着“迁移学法、深化感悟、积累古诗文”的教学功能。

（2）本课选编的两首古诗文分别为唐代诗人孟浩然的五言绝句《宿建德江》、宋代词人辛弃疾的词作《西江月·夜行黄沙道中》，均为借景抒情的经典篇目，既符合单元人文主题，又能通过对比阅读引导学生体会“情景交融”的古典诗文表达特点，为后续单元古诗文学习打下方法基础。

（二）文本价值分析

1.《宿建德江》为孟浩然科举落第后漫游吴越时期的作品，全诗以“愁”为核心情感线索，开篇点明“移舟泊烟渚”的场景，以“日暮”触发“客愁新”的情感，后两句“野旷天低树，江清月近人”以景衬情，将羁旅之人的孤寂、怅惘与偶得的慰藉融于旷野江月的景色中，意象鲜明，情感含蓄，具有极高的审美价值。

2.《西江月·夜行黄沙道中》为辛弃