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小学欺凌预防课程在信息技术教育中的应用研究论文

**摘要**

小学欺凌预防课程在信息技术教育中的应用研究，旨在通过技术手段创新教育模式，构建系统性、情感化、实践性的预防体系。本文以信息技术为载体，结合心理学、教育学理论，探讨如何通过数字化工具、虚拟仿真、智能干预等策略，提升学生对欺凌行为的认知与应对能力。研究发现，技术赋能能够增强课程的互动性、个性化与即时反馈效果，同时借助大数据分析优化干预策略，为构建和谐校园提供新路径。

**关键词**

小学欺凌预防；信息技术教育；数字化干预；情感教育；教育创新

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**一、概念阐述**

（一）信息技术教育在欺凌预防中的基础作用

1.**内容**：信息