2026年北师大版小学一年级语文上册第五单元第13课《咏鹅》公开课教案.docxVIP

2026年北师大版小学一年级语文上册第五单元第13课《咏鹅》公开课教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.本课是2026年北师大版义务教育小学语文一年级上册第五单元“自然小乐园”主题板块的第13课，收录的初唐诗人骆宾王7岁创作的五言古诗《咏鹅》，是低年级学生接触的第一篇系统性古代咏物诗文，全文共18个汉字，音韵朗朗上口，意象具象鲜活，完全匹配低龄学生的认知感知水平。

（1）文本选取贴合2026版义务教育语文课程标准“第一学段古诗文选材需贴近学生日常生活、兼顾审美性与趣味性”的明确要求，诗文以儿童视角捕捉白鹅游水鸣叫的动态瞬间，没有生僻的典故隐喻，便于学生在诵读中完成初步的诗意建构。

（2）作为单元核心精读篇目，本课承接前4篇《秋天》《小小的船》等写景短文的识字训练目标，同时为后续第14课《对韵歌》的韵律诵读教学做好铺垫，承担着“识字能力巩固+古诗诵读入门+咏物观察启蒙”的三重教学功能。

（二）单元价值

1.本单元整体以“身边的自然生灵”为核心线索，所有选文均围绕一年级学生日常能接触到的动植物意象展开，《咏鹅》是其中唯一的古诗文篇目，承担着渗透中华优秀传统文化启蒙的重要作用。

（1）单元预设的“在语境中独立认读书写生字、能带着自己的感受诵读诗文”的总目标，在本课教学中可以通过具象化的白鹅形象降低落地难度，帮助学生消除对古诗文的陌生感、畏难感。

（三）新课标契合点

1.本课教学设