2017物理试验细则实用版完整指南.pdfVIP

宿州市2014年初中毕业升学物理实验操作考试评分细则

试题一、研究凸透镜的成像规律

试题说明:

授式教学的区别与联系分答案启发式教学与讲授式教学是两种不同的教学方式具有以下区别与联系区别教学方式不同启发式教学强调学生主动思考和探究而讲授式教学以教师讲授为主教学目标不同启发式教学注重学生思维能力的培养而讲授式教学更注重知识的传授教学效果

1、研究成倒立缩小实像条件，成倒立放大实像条件，成正立放大虚像条件。

2、每次成像和读物距、像距，应经老师检查过目。

实验器材：

光具座一台、凸透镜（f=10cm）一个、蜡烛一只（长度小于9cm，并安装在光具座左侧第一

滑块上）、火柴一盒、光屏一块、立杆二根。

评分标准评分细则（各项不得负分）

1、将安装蜡烛的滑块固定在光具座的组装不正确不得分；滑块刻度线未与刻

左侧，使滑块刻度线与刻度尺零点（或度尺零点或某一刻度线对齐，扣