小学音乐二年级上册《阳光下的孩子》核心素养导向教学设计.docx

小学音乐二年级上册《阳光下的孩子》核心素养导向教学设计

一、教材与学情深度解析

（一）教材分析：【基础】

《阳光下的孩子》选自人音版（简谱）2024学年二年级上册第一单元“幸福的歌”，是一首极具时代气息与童真趣味的儿童合唱作品。由张名河作词，著名儿童音乐作曲家晓丹谱曲。歌曲为降E大调，节拍以4/4拍为主，通过巧妙插入的一小节2/4拍，打破了节拍的常规律动，赋予了作品灵动的变化感和前进的动力感。其结构为带再现的三段体（ABA‘），情绪层次分明：A段（“啦”段落）以紧凑的八分节奏和跳跃的旋律，描绘了孩子们嬉戏玩耍的灵动场景；B段（歌词段落）节奏拉宽，旋律线更加舒展，以叙述性的口吻诉说着成长