苏教版数学二年级下册 有余数除法的竖式计算练习.docxVIP

第3课时有余数除法的竖式计算练习

[教学内容]

苏教版义务教育教科书数学二年级下册第6页练习一第1—6题。

[教学目标]

1.学生结合具体实例加深理解有余数除法的含义，进一步掌握有余数除法的计算方法，并能正确列式、计算，解决相关实际问题。

2.学生通过多种形式的练习，进一步理解和掌握有余数除法竖式计算的求商方法，增强计算能力；能说明解决简单实际问题的思考方法，提高分析、解决实际问题的能力。

3.学生通过练习发展细心计算、认真检查等良好学习习惯。

[教学重点]

有余数除法的竖式计算方法。

[教学难点]

有余数除法竖式计算的试商。

[教学准备]多媒体课件、小讲师。

[教学过程]

数学小讲师：让我们一起走进今天的数学课堂。有请今天的数学小讲师。谢谢小讲师，掌声送给他。

一、回顾知识，旧知梳理

1.提出问题。

本节课你想从哪几个方面进行复习？

小组交流思维导图：

（1）组长进行合理分工和安排。

（1）组长进行合理分工和安排。

（2）小组成员按顺序进行组内发言和知识点梳理。

（2）小组成员按顺序进行组内发言和知识点梳理。

（3）用

（3）用红笔对自己的思维导图进行补充和完善。

（1）有余数除法的含义。

思考：把一些物体平均分后有剩余时，可以用什么算式来表示？可以用哪两种方法表示平均分？

（2）有余数除法的计算方法。

比如12÷5，说说竖式计算时试商的方法。（想被除数里最多有几个