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2026年北师大版小学五年级数学上册第3单元《小数除法》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是2026版北师大版小学五年级上册数学“数与代数”领域“数与运算”主题的核心内容，承接四年级下册“小数的意义与性质”“小数乘法”及整数四则运算的知识基础，为后续学习分数除法、百分数运算、小数四则混合综合应用及初中有理数运算奠定基础，具备极强的承上启下作用。

（二）编排逻辑

本单元按照“算理探究→方法迁移→应用拓展”的逻辑编排，核心内容分为5个模块：一是除数是整数的小数除法，涵盖除到被除数末尾无余数、有余数需补0、商中间有0三类题型；二是除数是小数的小数除法，依托商不变规律实现除数向整数的转化；三是商的近似数，区分四舍五入法、进一法、去尾法的适用场景；四是循环小数，认识有限小数、无限小数的分类，掌握循环节的判定方法；五是小数除法的实际应用，结合生活场景解决定量分配、最优方案类问题。

（三）核心素养落点

本单元严格对接2026版义务教育数学课程标准要求，聚焦运算能力、推理意识、应用意识三大核心素养培育：通过算理探究提升运算的准确性与规范性，通过转化方法的推导发展类比、归纳的推理意识，通过生活化问题解决体会数学的应用价值。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生已熟练掌握整数除法的竖式计算方法、小数的意义与性质、商不变规律、小数乘法的算理，具备迁移类推的知识储备，85%以上的学生能独