2026年部编版小学六年级英语上册第十六单元第21课《Myschoollife》课时教案.docxVIP

2026年部编版小学六年级英语上册第十六单元第21课《Myschoollife》课时教案

一、教材分析

（一）单元定位

本课出自2026年部编版小学六年级英语上册第十六单元，单元核心主题为“Myschoollife”，归属《义务教育英语课程标准（2022年版2026年修订）》“人与自我”“人与社会”两大主题群下的“校园生活与人际互动”子主题，是单元核心新授课，承担着落实单元语言目标、渗透素养培养的核心功能。单元整体围绕“描述校园生活、表达喜好与原因、对比中外校园文化差异”的逻辑展开，本课作为第十六单元第21课，是单元词汇句型积累向综合语言运用过渡的关键节点，前承单元前2课时的基础校园词汇铺垫，后接单元最后2课时的综合实践输出任务，衔接小学与初中阶段“校园生活”主题的表达体系。

（二）本课内容

本课核心语篇为六年级学生李涛与英国交换生Lisa的校园对话，语篇字数187词，语速120词/分钟，符合义务教育英语三级目标的听力要求。语篇涵盖5个核心词汇：club、volunteer、after-schoolservice、STEMcourse、campusculturefestival，3个核心功能性句型：“Whatdoyouusuallydoafterclass?”“Ijoin/takepartin…because…”“What’syourfavouri