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高中物理教学中实验探究对学生科学探究精神培养的研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，实验探究不仅是知识传授的重要手段，更是培养学生科学探究精神的有效途径。当前，部分教学实践仍存在重理论轻实践、重结果轻过程的问题，导致学生科学探究能力发展受限。本文聚焦实验探究对科学探究精神的培养作用，通过分析当前教学中的突出问题，提出优化策略，旨在推动物理实验教学从“技能训练”向“素养培育”转变，促进学生核心素养的全面发展。

**关键词**

高中物理；实验探究；科学探究精神；教学策略；核心素养

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###一、问题的提出

物理是一门以实验为基础的自然科学，实验探究不仅是验证理论的重要方式，更是培养学生科