3.1坚强的领导核心（导学案） 统编版道德与法治 九年级上传（新）.docxVIP

3.1坚强的领导核心（导学案）

课题

3.1坚强的领导核心

课型

新授课

课时：1

核心素养目标

1.政治认同：依托建党105周年庆典系列情境，认清中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，认同“没有共产党就没有新中国”，理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大制度优势，坚定拥护中国共产党的全面领导。

2.责任意识：结合“青春见证者”议学活动，感受新时代青年的历史使命，树立为中华民族伟大复兴而团结奋斗的志向，增强担当精神和有序参与能力，主动将个人理想融入国家发展。

重点

理解中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。

难点

理解党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。

课前案

自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案

1.如何理解中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心？

2.如何理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征？

3.如何理解党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势？

4.如何理解党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证？

（二）（交流合作→共享共长）

组内交流，达成共识；

【学习任务一】环节一：回望历史，为何党是核心力量？

议学情境：五星红旗迎风展

2026年7月1日，全国各地多地同步举办建党105周年升旗仪式。五星红旗大星引领、四星环绕的设计承载特殊寓意，