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非遗花灯研学课程研发师岗位招聘考试试卷及答案

非遗花灯研学课程研发师岗位招聘考试试卷及答案

一、填空题（共10题，每题1分，共10分）

1.中国四大名灯通常指的是自贡灯、洛阳灯、______和______。

2.非遗花灯研学课程的核心目标之一是传承______文化。

3.研学课程设计中，______原则是指课程内容要符合不同年龄段学生的认知水平。

4.花灯制作中常用的传统材料有竹篾、______、______等。

5.非遗传承的“活态传承”强调传承人在______中传递技艺。

6.研学课程的评价环节应包含过程性评价和______评价。

7.潮州花灯中最具代表性的类型是______花灯。

8.研学课程研发需遵循的三个基本要素是目标、______、评价。

9.传统花灯的装饰技法包括绘画、______、刺绣等。

10.非遗花灯研学课程中，______活动能让学生直接体验花灯制作过程。

二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.以下不属于中国传统花灯流派的是（）

A.自贡灯B.平遥灯C.洛阳灯D.潮州灯

2.研学课程设计中，“以学生为中心”体现的是哪种理念？（）

A.学科本位B.学生本位C.教师本位D.学校本位

3.传统花灯制作中，用来固定竹篾骨架的常用工具是（）

A.胶水B.钉子C.扎丝D.胶带

4.非遗花灯研学课程的主要受众群体通常不包括（）

A.中小学生B.大学生C.老年人