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教科版四年级科学下册《电和我们的生活》教案

一、课题名称

电和我们的生活

二、授课年级

四年级下册

三、学科

科学

四、教材版本

教科版

五、教学目标

1.知识与技能：学生能够列举电在生活中的多种应用，初步了解电的来源有不同种类，知道安全用电的基本常识，树立安全用电的意识。

2.过程与方法：通过观察、讨论、资料收集和分享等方式，引导学生主动探究电与生活的密切关系，培养学生观察生活、分析问题和合作交流的能力。

3.情感态度与价值观：感受电对现代生活的重要性，培养节约用电、安全用电的良好习惯，激发对科学技术的兴趣和探索欲望。

六、教学重难点

1.教学重点：认识电在生活中的广泛应用，了解安全用电的基本常识。

2.教学难点：理解电从哪里来，以及如何将安全用电的知识内化为自觉行为。

七、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含图片、视频片段）、各种家用电器和用电设备的图片或实物（如灯泡、电池、插头模型等）、安全用电警示图、关于发电方式的图文资料。

2.学生准备：课前观察并记录家中及学校的用电设备；收集关于安全用电的小常识（可以是图片、文字或小故事）；准备一个自己感兴趣的用电设备的简单介绍（可选）。

八、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

师：同学们，今天早上我们从起床到来到学校，有没有用到什么东西是需要“电”才能工作的呢？谁愿意和