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深耕教研沃土，赋能素养生长——小学语文教研组[学期]工作总结

时光荏苒，[学期]的教学教研工作已近尾声。本学期，我校小学语文教研组在学校领导的关心指导下，在全体组员的共同努力下，始终秉持“以生为本，素养为重，研思并行，共同成长”的理念，以新课程标准为指引，聚焦语文核心素养的培养，扎实推进各项教研活动。现将本学期工作总结如下：

一、聚焦核心素养，深化课堂教学研究

课堂是教学的主阵地，也是落实核心素养的关键所在。本学期，我们教研组将提升课堂教学效率、深化教学改革作为工作的重中之重。

1.新课标理念引领下的教学研讨：开学初，我们组织全体语文教师深入学习新课标，重点研讨“语文核心素养”的内涵与在各学段、各年级的具体体现。通过专题讲座、分组讨论、案例分析等形式，引导教师将新课标的理念内化于心，外化于行，努力将立德树人根本任务融入语文教学全过程。

2.主题式集体备课与课例研究：我们坚持以年级组为单位，围绕“大单元教学”、“学习任务群设计”、“跨学科学习”等核心议题开展常态化集体备课。各年级组明确研究主题，分工合作，共同研磨教学设计。本学期，我们重点围绕“实用性阅读与交流”和“文学阅读与创意表达”两个学习任务群，开展了系列课例研究活动，通过“集体备课—骨干示范—组内研讨—二次打磨—总结提升”的流程，有效提升了教师的教学设计与实施能力。

3.课堂教学模式的探索与创新：鼓励教师在课堂教