小学一年级数学《9加几：凑十法的奥秘》精品教学设计.docx

小学一年级数学《9加几：凑十法的奥秘》精品教学设计

一、教学内容与学情研判

【教材分析·基础】

本课“9加几”是西南师范大学出版社出版的《数学》一年级上册第五单元“20以内的进位加法”的核心内容。从知识体系的构建来看，它是在学生熟练掌握了10以内加减法、11至20各数的认识以及“10加几”的简便计算基础上进行教学的。这不仅是本单元的起始课，更是整个小学阶段整数加法运算律萌芽的关键节点。本课内容通过具体的生活情境，引导学生从“数数”过渡到“凑十”，初步渗透“转化”这一重要的数学思想，即把未知的9加几转化为已知的10加几的问题。这一思想方法的掌握，将为学生后续学习8、7、6加几乃至多位数笔算加法