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小学语文作文教学中的情感教育与写作技巧训练策略论文

**摘要**

在小学语文教育中，作文教学不仅是语言技能的训练，更是情感表达与思维发展的关键环节。情感教育能够激发学生的写作兴趣，提升作文的感染力；而写作技巧训练则能帮助学生构建规范的写作框架。然而，当前小学作文教学中仍存在情感教育与技巧训练割裂、学生情感表达匮乏、评价体系单一等问题。本文旨在探讨如何将情感教育融入写作技巧训练，构建科学的教学策略，以提升学生的写作能力和综合素养。

**关键词**

小学语文；作文教学；情感教育；写作技巧；教学策略

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**一、问题的提出**

小学语文作文教学是培养学生语言表达能力、逻辑思维能力和情感认知能力的