人教版高三语文一轮教材梳理选必中册专项预习 新学期预科精讲课件.pptx

1课程设计的核心依据演讲人

课程设计的核心依据01选必中册各单元核心内容梳理与预习要求02新学期预科预习的实施策略与对接建议03目录

人教版高三语文一轮教材梳理选必中册专项预习新学期预科精讲课件

作为一线高三语文备课组长，我连续五年承担人教版新教材高三一轮复习的教学与研究工作，在多年实践中深刻认识到：高三一轮复习的核心根基在教材，预科阶段提前梳理选必教材，是解决很多学生高二知识零散、急于刷题忘基础问题的核心路径。选必中册作为高中阶段四类核心文本的集合载体，完全覆盖高考语文信息类阅读、文学类阅读、文言文阅读三大必考模块，同时也是高考作文核心素材的重要来源，预习梳理的价值不容忽视。本次精讲将从课程设计依据、核心单元梳理、预习实施策略三个层面逐层展开，为同学们新学期一轮复习搭建清晰框架。

01课程设计的核心依据

课程设计的核心依据明确设计依据是开展针对性预习的前提，我在多年教学中发现，脱离课标与学情的预习都是无效的，因此本梳理方案严格遵循三个核心依据设定：

1新课标与新高考的命题要求根据普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）要求，高三复习需要以核心素养为导向，回扣教材落实语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解四个维度的目标。从近三年全国卷新高考命题来看，命题材料的选择、考点的设置都严格对应选必教材的单元目标：信息类阅读的逻辑梳理考点对应选必中册第一单元