2026年日教版小学六年级英语上册第5单元《Action》优质课教案.docxVIP

2026年日教版小学六年级英语上册第5单元《Action》优质课教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.核心语篇架构

（1）本次授课对应2026学年审定发行的日教版小学六年级英语上册第5单元《Action》第2课时内容，单元总教学时长为6课时，本课时作为核心语用衔接课，前接第1课时基础词汇感知，后承后续阅读、口语测评专项课，覆盖单元核心语用场景：校园秋季运动会现场播报、社区志愿日行动记录、户外研学植树实践三大本土化场景，语篇总词汇量对标2022版英语课程标准三级要求，所有素材均贴合日本本土小学生的真实生活经历，未设置脱离学情的陌生语境。

（2）单元内容严格对标2022版英语新课标三级主题语境要求，锚定“人与社会”“人与自然”两大核心主题，将语言学习与劳动教育、公共责任意识培育深度绑定，衔接前四单元“校园社团生活”“日常出行规划”的已有表达框架，同时为六年级下册一般过去时的事件描述知识点做好铺垫，实现6-9年级英语学习的梯度衔接。

2.知识点逻辑排布

（1）本单元全册共设置22个动作类动词短语，14个核心句型锚点，本课时重点落地其中12个高频动作短语、现在进行时特殊疑问句的完整问答逻辑，配套3个层级的语篇素材：18秒对话片段、120词短篇纪实、240词拓展绘本片段，内容排布从具象动作演示到抽象语义输出完全符合小学生的认知规律。

（2）单元配套习题全部匹配日本公立小学六年级学业