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2026年西师大版小学六年级英语上册第5单元《Action》优质课教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.课标契合匹配

（1）本单元是2026年西师大版小学英语六年级上册第五单元，严格对应《义务教育英语课程标准（2022年版）》2026年落地细化的三级学业质量要求，聚焦“人与社会”主题群下的“公共服务、公益行动、社会责任”子主题，适配六年级学生110-120词/分钟的听力语速要求，承载“能用规范英语描述已开展的行动、表达后续行动计划”的三级学业任务，完全契合新课标提出的“在真实语境中整合性运用语言知识与技能，解决真实问题”的核心素养培育导向。

（2）单元文本逻辑遵循“认知-实践-迁移”的递进路径，设置3个板块：第一板块Listenandsay呈现校园志愿小队策划环保行动的实景对话，第二板块Readandact引入社区老年帮扶志愿活动的拓展语篇，第三板块TaskProject要求学生落地完成1次班级微公益行动，内容场景从校园逐步延伸到社区、家庭，打破了传统语言知识点的孤立讲授模式，实现了语言学习与生活实践的深度绑定。

2.知识体系衔接

（1）本单元是小学阶段动作类主题语言点的收官模块，承接五年级下册学过的基础现在完成时结构、五年级上册的常见动词短语储备，同步为七年级进阶学习时态复杂运用、主题类长语段写作搭建过渡桥梁，在整个小学英语知识链条中承担着“整合旧知、输出新知