初中语文新人教部编版九年级上册第五单元19 想和做教案（2026秋）.docVIP

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19想和做

【教材分析】

《想和做》是一篇通俗严谨的立论文，文章针对生活中“只会空想、不会做事”和“只顾做事、不动脑筋”两种错误现象，辩证阐释了“想”与“做”的依存关系，提出“想和做是分不开的，一定要联结起来”的中心论点。文章结构清晰，层层递进，先摆出现象、指出问题，再剖析本质、提出观点，最后结合学习生活实例论证观点，语言通俗易懂，贴近学生生活，是初中生学习议论文基础逻辑、理解辩证思维的经典篇目。文章论证贴合日常，事例真实可感，适合学生入门学习议论文的思路梳理与观点提炼。

【学情分析】

九年级学生初步接触议论文，具备基础的文本阅读能力，但缺乏逻辑思辨意识，日常学习和生活中普遍存在两种误区：一是空想不行动，眼高手低；二是埋头蛮干、不愿思考，做事低效。学生能够读懂文章表层内容，但难以精准梳理论证层次，无法深入理解“想与做的辩证统一关系”，也难以将文章观点迁移运用到自身学习生活中。同时学生对议论文“提出问题—分析问题—解决问题”的行文思路掌握不熟练，需要教师循序渐进引导梳理。

【教学目标】

1.积累“空想、徒劳、拘泥、变通、举一反三”等重点词语，掌握作者胡绳的相关文学常识，熟读课文，理清文章行文脉络。

2.精准提炼文章中心论点与分论点，梳理论证思路，辨析举例论证、对比论证的作用，理解“想”与“做”的辩证关系。

3.结合自身学习、生活实例，领悟“学思结合、知行统一”的道