小学一年级数学《探秘影子中的图形》教案.docx

小学一年级数学《探秘影子中的图形》教案

一、教学内容分析

????《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域的第一学段强调，要结合生活情境，通过观察、操作等活动，认识常见的平面图形和立体图形，并感知图形的特征。本节课以此为坐标，引导学生从熟悉的“影子”现象切入，探索立体图形与其投影（平面图形）之间的奇妙联系。从知识技能图谱看，它处于“认识图形”单元的深化与拓展节点，上承对长方体、正方体、圆柱、球等立体图形的直观辨识，下启对长方形、正方形、圆等平面图形特征的进一步探究，起到关键的桥梁作用。就过程方法而言，本节课着力于引导学生在“玩影子”的实践中，经历“观察现象—动手操作—比较归