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高中生物教学中学生实验技能与生物科学素养培养的实践论文

**摘要**

在高中生物教学中，实验技能与生物科学素养的培养是教育目标的核心要素。通过实验操作，学生能够将理论知识转化为实践能力，提升科学探究能力、创新思维及问题解决能力。然而，当前教学实践中仍存在实验技能训练不足、科学素养培养碎片化等问题。本文结合教学实践，探讨如何通过优化实验设计、强化技能训练、融入科学探究等方式，促进学生实验技能与生物科学素养的协同发展，为高中生物教学改革提供参考。

**关键词**

高中生物；实验技能；科学素养；教学实践；探究能力

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**一、引言**

生物实验是高中生物教学的重要组成部分，它不仅是验证理论知识的