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小学生家庭亲子阅读行为调查与提升策略研究论文

**摘要**

在数字化阅读日益普及的今天，家庭亲子阅读作为培养儿童阅读兴趣、提升语言能力的重要途径，其重要性愈发凸显。然而，当前小学生家庭亲子阅读行为仍存在诸多问题，如家长参与度不足、阅读内容单一、互动形式缺乏等。本研究通过问卷调查、访谈等方法，深入分析小学生家庭亲子阅读的现状，并从家长引导、内容选择、互动模式等方面提出针对性提升策略，旨在为优化家庭亲子阅读环境、促进儿童全面发展提供理论依据和实践参考。

**关键词**

小学生；亲子阅读；家庭行为；阅读策略；教育提升

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**一、引言**

家庭是儿童成长的第一个课堂，而亲子阅读则是这课堂中最温暖