高中美术鉴赏（湘美版）第三单元第十四课 走进博物馆 知识清单.docxVIP

高中美术鉴赏（湘美版）第三单元第十四课走进博物馆知识清单

一、课程定位与核心素养目标

本课隶属于湘美版高中美术鉴赏教材第三单元“灿烂的美术世界”第十四课，是在完成了对美术门类、风格流派以及美术与社会、自我关系等基础知识学习后的一个综合性拓展与实践引导单元。本课并非简单的知识罗列，而是旨在构建一座连接课堂与人类文明宝库的桥梁，其核心在于培养学生在真实情境中深度鉴赏美术作品、理解文化内涵的关键能力。

【核心素养目标】★★★

1.图像识读与审美判断：学生能够超越印刷品和电子图像的局限，理解原作在色彩、笔触、材质、尺度等方面带来的独特审美体验，掌握从博物馆情境中识读美术作品信息的方法。▲【难点】

2.文化理解与历史认知：能够将美术作品置于特定的历史文化背景中，理解其作为“物证”在见证文明演进、反映社会生活、承载民族精神方面的深层价值，学会在文化情境中认识和解读艺术创作。▲【重要】

3.综合探索与实践能力：了解博物馆的基本功能与社会价值，初步掌握利用博物馆资源进行自主探究性学习的方法，包括观展规划、信息搜集、专题研究及观展后的反思与表达。★【热点】

4.情感态度与价值观：通过对中华优秀传统文化遗产（如故宫文物）的了解，以及对世界多元艺术瑰宝的欣赏，树立尊重历史、尊重文化的观念，增强民族自豪感和文化自信，培养开放包容的国际视野。★【非常重要】

二、博物馆