《第4课兔园的扩建》教学设计
教学内容分析
本课是2025年广东教育出版社五年级信息科技教材第5单元“亲近自然觅算法”的第4课,
严格依据2022年新版课标要求编写。教材以“兔园扩建”这一贴近自然与生活的实际需求为核心
情境,构建了“探究兔子增长规律—配置巢箱—规划兔舍面积”的递进式学习脉络。通过“兔子数
量知多少”“科学配置巢箱”“兔舍扩建齐助力”三个层层关联的活动,将数据递推算法的核心知识
与实际问题解决有机融合,既让学生感受算法在
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