小学四年级数学上册商是两位数的笔算除法核心知识清单.docxVIP

小学四年级数学上册商是两位数的笔算除法核心知识清单.docx

小学四年级数学上册商是两位数的笔算除法核心知识清单

一、课程标准与核心素养定位

（一）内容要求

本知识清单对应《义务教育数学课程标准（2022年版）》第二学段“数与代数”领域。核心内容是“探索并掌握多位数的除法计算”，具体到本课，要求学生能计算三位数除以两位数的除法，理解商是两位数的算理，并能熟练、正确地进行笔算。

（二）学业要求

1.能在具体情境中，理解除法运算的意义，掌握除数是两位数、商是两位数的笔算方法。

2.能理解“高位除起”“除到哪位商哪位”“余数小于除数”以及“哪一位不够除商0占位”的核心法则。

3.能形成运算能力，能在教师指导下，对自己和他人计算的合理性进行解释和初步的反思。

（三）核心素养指向

本课重点指向“运算能力”和“推理意识”。通过将未知转化为已知（除数是一位数除法法则迁移），理解每一步运算的依据（算理），培养言之有据的思维习惯和严谨认真的学习态度。

二、知识体系与概念建构

（一）核心概念定义

【基础】商是两位数的笔算除法：指在除法竖式计算中，所得的商（计算结果）包含十位和个位两个数位的除法算式。通常是被除数的前两位（或前三位）够除数除，且分得的份数超过9份但小于100份的情形。

（二）认知起点与知识迁移路径

1.【重要】根基：除数是一位数的笔算除法法则（从高位除起，除到哪位商哪位，余数要比除数小）。