鸡兔同笼教学设计
教学内容:数学北师大版五年级上册第五单元尝试与猜测第
系学校准备开展一次象棋和跳棋的比赛象棋和跳棋学校共有副恰好可让个学生同时进行比赛象棋人一副跳棋人一副象棋和跳棋各有多少副生副相当于鸡兔的总头数人相当于鸡兔的总推数人一副相当于鸡的两条腿人一副相当于兔的四条腿设计意图分析两道生活中的鸡兔同笼问
一课时《鸡兔同笼》教材80~81页
教学目标:1、了解鸡兔同笼问题,掌握用尝试法、假设法解
决问题,初步形成解决此类问题的一般性策略。
鸡兔同笼教学设计
教学内容:数学北师大版五年级上册第五单元尝试与猜测第
系学校准备开展一次象棋和跳棋的比赛象棋和跳棋学校共有副恰好可让个学生同时进行比赛象棋人一副跳棋人一副象棋和跳棋各有多少副生副相当于鸡兔的总头数人相当于鸡兔的总推数人一副相当于鸡的两条腿人一副相当于兔的四条腿设计意图分析两道生活中的鸡兔同笼问
一课时《鸡兔同笼》教材80~81页
教学目标:1、了解鸡兔同笼问题,掌握用尝试法、假设法解
决问题,初步形成解决此类问题的一般性策略。
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