沪教版初中七年级英语上册 Unit 6 Travelling around Asia 第三课时 深度阅读与跨文化交际教案.docxVIP

沪教版初中七年级英语上册Unit6TravellingaroundAsia第三课时深度阅读与跨文化交际教案

??一、单元整体分析与本课时定位

??本单元围绕“环游亚洲”这一主题，旨在引导学生通过英语学习了解亚洲主要国家的文化、地标和旅行体验，培养跨文化意识与国际视野。前两课时已完成了本单元核心词汇（如地理位置、著名景点、交通方式、旅行活动）的输入与初步运用，以及关于旅行计划的简单对话与听说技能训练。本课时作为第三课时，承担着单元知识整合与能力提升的关键作用，核心定位从基础语言技能训练转向基于语篇的深度阅读、信息处理与跨文化交际能力培养。本课时将选取一篇结构完整、内容丰富的介绍性文本（例如介绍日本东京或泰国曼谷的旅游文章），引导学生进行精细化阅读，通过分析文本结构、推断作者意图、评价文化现象等活动，发展学生的思维品质。同时，设计真实的交际任务，让学生综合运用本单元所学，模拟为国际友人策划亚洲文化之旅，实现从语言学习到语言运用的跨越，落实英语学科核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）的综合培养。

??二、教学对象分析

??教学对象为七年级上学期学生。经过小学及七年级上学期的前期学习，他们已具备基本的英语句法结构知识（如一般现在时、现在进行时表将来、therebe句型等）和一定的日常生活词汇量。对于“旅行”这一贴近生活的话题，他们有浓厚的兴趣和部分背景知识