盲校高中语文（人教版·盲文版）高一必修下册 《鸿门宴》深度知识清单.docxVIP

盲校高中语文（人教版·盲文版）高一必修下册《鸿门宴》深度知识清单

【学科核心素养目标】

【基础层次】语言建构与运用：通过盲文触摸阅读与诵读，掌握《鸿门宴》中出现的重点文言实词、虚词、特殊句式及通假字，能准确翻译全文，疏通文意。这是文本解读的基石。【非常重要】【基础】

【重要层次】思维发展与提升：梳理宴会前后错综复杂的矛盾冲突，理解情节发展的张弛节奏；学习通过人物语言、动作、神态及对比手法刻画人物性格的方法，提升文学鉴赏与逻辑思维能力。【重要】【高频考点】

【拓展层次】审美鉴赏与创造：品析《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”的文学魅力，感受作品中的人物形象美和历史悲剧意蕴。【热点】

【深层层次】文化传承与理解：理解“鸿门宴”这一历史事件对楚汉争霸格局的影响，辩证地评价项羽、刘邦等历史人物，汲取传统文化中的智慧与教训。

一、文学常识与背景透视

（一）史学巨匠——司马迁与《史记》

1.作者档案：司马迁（约前145—约前90），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，是我国古代伟大的史学家、文学家和思想家。其父司马谈为太史令，临终嘱托他续写史书。后继父职，后因李陵之祸，被汉武帝处宫刑。他忍辱含垢，发愤著书，历时十四年，完成这部不朽巨著，人称《太史公书》，后称《史记》。【基础】

2.《史记》风貌：是中国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到