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信息技术课程在初中生科学探究能力培养中的应用研究论文

**摘要**

信息技术课程在初中生科学探究能力培养中的应用研究，旨在探讨信息技术如何助力科学探究能力的提升。通过分析信息技术在数据收集、实验模拟、结果分析等方面的作用，结合教学实践案例，提出优化策略，为初中科学教育提供新思路。研究表明，信息技术不仅能增强探究的趣味性和互动性，还能培养学生的自主学习能力和创新思维。

**关键词**

信息技术；科学探究；初中生；能力培养；教学策略

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###一、引言

在信息时代，科学探究能力的培养已成为初中教育的核心任务之一。信息技术以其独特的优势，为科学探究注入了新的活力。如何有效利用信息技术提升初中生